Hansestadt Stade

Herzlich willkommen auf der Homepage der Kita Hagen.

Wir freuen uns, dass Sie sich für unsere kleine und familiäre Kita interessieren.

Es gibt zwei Dinge, die wir unseren Kindern mitgeben sollten: das eine sind Flügel, das andere sind Wurzeln.

(chinesisches Sprichwort)

Unser Betreuungsangebot

In der Kita Hagen werden max. 75 Kinder in drei Gruppen betreut:

2 Halbtagsgruppen	08:00 bis 12:00 Uhr / Randzeit 12:00 -       13:00   Uhr
1 Ganztagsgruppe	max. 08:00 – 16:00 Uhr
Frühdienst extra zu buchen	07:00 bis 8:00 Uhr

Wir betreuen Kinder in den Halbtagsgruppen im Alter von 2 Jahren bis zur Einschulung und in der Ganztagsgruppe von 3 Jahren bis zum Schuleintritt.

Pädagogisches Konzept

Unsere pädagogische Arbeit und der Bildungsauftrag liegen uns sehr am Herzen und sind durch den Niedersächsischen Orientierungsplan (NOP) definiert. Zur ganzheitlichen Bildung und zur Förderung der Kinder achten wir darauf, dass mit Hilfe unserer Angebote, unserer Projekte und unseren Ausflügen, vielseitige Lernfelder entstehen. Durch das Miteinander der Kinder und geeignete Strukturen schaffen wir Orientierung und soziales Lernen.

Musikalische Früherziehung ist uns wichtig und ist ebenso fester Bestandteil unserer Arbeit. Der Kinderchor, jahreskreisbezogene Feste, Rituale und Lieder begleiten die Kinder durch das gesamte Kita-Jahr.

Abwechslungsreiches Spiel-, Bastel- und Konstruktionsmaterial regt beispielsweise die Kognition, das mathematische Grundverständnis, die Grob- und Feinmotorik und die Kommunikationsfähigkeit der Kinder an. Dadurch werden alle Bereiche des Niedersächsischen Orientierungsplanes in unserer pädagogischen Arbeit berücksichtigt.

Teil des pädagogischen Konzeptes und gleichermaßen von Wichtigkeit ist das Kinderschutzkonzept der Hansestadt Stade, welches wir auf unsere Kita zugeschnitten haben und leben.

Kinder haben einen inneren Bewegungsdrang. Bewegung schult die Wahrnehmung der Kinder. Dabei werden vor allem die Raumerfahrung, das Körperbewusstsein, das Koordinationsvermögen und der Gleichgewichtssinn gefordert und weiterentwickelt. Wir bieten den Kindern ausreichend Möglichkeiten ihrem Bewegungsdrang nachzukommen. Der Bewegungsdienstag und die regelmäßigen Besuche in der Turnhalle unterstützen uns darin.

Das Vorschulprogramm für unsere Schlaufüchse richtet sich nach folgenden Schwerpunkten:

Soziales Lernen / Ausbau sozialer Kompetenzen: 

Unsere Ansätze sind stark an den Ich- Kompetenzen der Kinder orientiert. Das soziale Lernen im Miteinander nimmt immer mehr Raum im Alltag ein und erfordert einen gezielten Blick auf die Entwicklung der Kinder.

Bedürfnisaufschub, das Einhalten von Gesprächsregeln, das Abwarten, das gezielte Zuhören und das Beherzigen von Gruppenregeln, stellen die Kinder heutzutage teilweise vor extreme innerliche Herausforderungen.

Wir fördern die Schlaufüchse gezielt darin, eigene Stärken, eigene Bedürfnisse, eigene Grenzen aber auch die Grenzen und Bedürfnisse anderer Kinder zu erkennen. Wir wählen bewusste Aktionen für die Schlaufüchse aus, welche Teamfähigkeit, Konfliktfähigkeit und Kompromissbereitschaft erfordern. Ebenso arbeiten wir mit gezielten Methoden, welche die Schlaufüchse in bewusste herbeigeführte Abstimmungsprozesse bringen, sodass beispielsweise ein Mehrheitsbeschluss der Gruppe das eigene Bedürfnis aufschiebt und die Bereitschaft innerhalb eines Kompromisses mitzuwirken, gestärkt wird. Erste demokratische Erfahrungen werden somit gesammelt. Diese Ich–Kompetenzen sind für uns das wichtigste Element der Schulreife und unserer Vorschularbeit. Ein Kind kann noch so gut seinen Namen schreiben, schneiden und basteln…, ist der innere Reifegrad dieser Kompetenzen nicht erreicht, können Schwierigkeiten beim aufmerksamen Folgen des Unterrichtes auftreten.

Das Vorschulprogramm wächst aus den Ideen der Kinder heran und lässt die Kinder Mitbestimmung aber auch Verantwortung erfahren. Gemeinsame Beschlüsse und Ideen werden zusammen mit Verantwortlichkeiten in der Schlaufuchs-Gruppe umgesetzt. Die Kinder lernen eigeninitiativ mitzuwirken und erfahren, dass die eigene Stimme und eigne Ideen Gehör finden. Hierdurch übt sich auch der Mut vor der Gruppe zu sprechen und für sich selbst einzustehen.

Feinmotorik / mathematisches Grundverständnis: 

Die Schlaufuchsmappe unterstützt uns darin, erstes Interesse an Zahlen und Buchtstaben bei den Kindern zu wecken. Ein Schneideheft schult die feinmotorischen, aber auch die ersten mathematischen Grundkenntnisse. Die Schlaufuchsmappe dient uns als Beiwerk unseres eigentlichen Vorschulprogrammes. Um die Motivation für den Besuch der ersten Klasse aufrecht zu erhalten, werden Arbeitsblätter zum Thema Schwungübungen, Zahlen- und Buchstabenkunde nur in Maßen an die Kinder rausgegeben. Die Grundschule wird in der ersten Klasse viele solcher Übungsmaterialien zum Schrifterwerb für die Kinder zur Verfügung stellen, sodass wir die Motivation der Kinder erhalten wollen.

Schwerpunkte unserer pädagogischen Arbeit

Durch Sprache treten die Kinder zielgerichtet mit der Umwelt in Kontakt, sie teilen sich mit, äußern Bedürfnisse und verbalisieren ihre Gedanken und Wünsche. In unserer täglichen Arbeit fungieren wir als sprachliche Vorbilder und begleiten die Kinder beim Spracherwerb. Kinder mit Deutsch als Zweitsprache unterstützen wir beim Erlernen der deutschen Sprache.

Wir arbeiten nach dem situationsorientierten Ansatz. Das bedeutet, wir beobachten „Schlüsselsituationen“ und greifen diese für Angebote oder Projekte auf. So holen wir die Kinder dort ab, wo ihre Interessen liegen. Diese bedeutsamen Situationen werden zumeist im Freispiel deutlich, da sich die Kinder hier am ungezwungensten im Spiel ausdrücken und ausleben. Im Freispiel nutzen die Kinder den Flur, die anderen Gruppenräume und in Kleingruppen das Außen-gelände. Die Bedeutung des Freispiels darf nicht unterschätzt werden in Hinblick auf Kreativität, Sozialverhalten und Selbstorganisation.

Durch diverse Kooperationen eröffnet sich für die Kita Hagen ein weites Feld an Aktivitäten, die unsere pädagogische Arbeit vertiefen bzw. ergänzen. So kooperieren wir mit der Grundschule Hagen, die sich direkt neben der Kita befindet. Unterrichtsbesuche, Vorleseangebote und Leseabende sind nur einige Beispiele hierfür. Durch den SSV Hagen haben wir die Möglichkeit die große Turnhalle nach Bedarf zu nutzen. Die Freiwillige Feuerwehr Hagen lädt uns regelmäßig zum Kennenlernen ihrer Arbeit sowie zu Erste-Hilfe-Kursen für Kinder ein. Brandschutzübungen in der Kita vermitteln den Kindern das richtige Verhalten im Ernstfall.

Unser Raumkonzept

Wir bieten den Kindern der Kita eine vielseitige Lern- und Erfahrungsumgebung im Innen– und Außenbereich. Die drei Gruppenräume sind nach den Bedürfnissen der Kinder ausgerichtet. Das Spielzeug wechselt regelmäßig, um neue Anregungen für das Spiel und den Austausch untereinander zu schaffen.

Die Gruppenräume sind mit verschiedenen Funktionsbereichen ausgestattet. Neben dem Kreativbereich zur ästhetischen Bildung, lassen wir den Kindern Raum zum Erleben von Körperwahrnehmung und Rollenspielen sowie die Möglichkeit lebenspraktische Fertigkeiten zu erlangen.

Am Vormittag öffnen sich unsere Gruppenräume und die gesamte Kita bietet weitere Lern- und Erlebnisfelder für die Kinder an. Auf dem Flur befinden sich regelmäßig wechselnde Rollenspielecken. Ein Mehrzweckraum bietet den Kindern zusätzliche Möglichkeiten die eigene Motorik zu schulen. Alle Kinder der Kita haben somit die Möglichkeit, die anderen Gruppenräume für ihr Spiel oder gezielte pädagogische Aktivitäten zu nutzen. Das gruppenübergreifende Spielangebot unterstützt uns zudem darin, dass ein Kennenlernen aller Kinder und pädagogischer Fachkräfte ermöglicht wird.

Neben dem teiloffenen Konzept bieten gruppeninterne Strukturen und Rituale weitere Erfahrungsfelder, welche innerhalb des eigenen Gruppenraumes umgesetzt werden und die Entwicklung der Kinder gezielt fördern.

Besonderheiten

Unsere Kita bietet den Kindern folgende regelmäßige Angebote:

• Kinderchor
• Bewegungsdienstag
• Schulkindertage
• Kita-Übernachtung
• jahreszeitliche Singkreise und Feste
• Theaterstücke, Leseabende
• Wald- und Wiesenwoche
• Ausflüge
• Verkehrserziehung und Busschule
• Turnhallenzeiten